Промежуточная аттестация
Общее положение о промежуточной аттестации учащихся
В соответствии со статьёй 58 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" освоение образовательной программы, в том числе отдельной части или всего объёма учебного предмета, курса, дисциплины (модуля) образовательной программы, сопровождается промежуточной аттестацией обучающихся.
Промежуточную аттестацию в обязательном порядке проходят учащиеся 1-11 классов по всем предметам учебного плана в конце учебного года после изучения всего объёма учебного предмета, курса, дисциплины (модуля) за текущий учебный год. К промежуточной аттестации допускаются все обучающиеся.
По заявлению родителей: -сроки проведения промежуточной аттестации могут быть перенесены (при наличии особых обстоятельств);
-учащиеся, обучающиеся на дому, могут быть освобождены.
В 1-8, 10 классах промежуточная аттестация является основанием для перевода в следующий класс и проводится:
с контрольными испытаниями по предметам инвариантной части учебного плана;
В 9-х и 11-х классов промежуточная аттестация является основанием для допуска к государственной итоговой аттестации и осуществляется без аттестационных испытаний по отметкам, полученным за отчетные периоды (четверти, полугодия) текущего учебного года путем математического округления по всем предметам учебного плана.
График проведения промежуточной аттестация в МБОУ «СОШ пос. Новоколхозное» в 2018-2019 уч году
Для оценивания работ обучающихся используется единая шкала перевода баллов в 5-балльную систему оценивания:
|
Отметка
|
Показатель усвоения
|
|
«5»
|
90-100%
|
|
«4»
|
70-89%
|
|
«3»
|
50-69%
|
|
«2»
|
0-49%
|
Демоверсии по предметам 2018-2019 учебного года
5- 10 классы
Демоверсии начальной школы
| |
1 класс |
2 класс |
3 класс |
4 класс |
| русский язык |
|
 |
|
|
| математика |
|
|
|
|
| литературное чтение |
|
|
|
|
| технология |
|
|
|
|
| окружающий мир |
|
|
|
|
| ИЗО |
|
|
|
|
| Физическая культура |
|
|
|
|
| Музыка |
|
|
|
|
| Немецкий язык |
|
|
|
|
| Комплексная работа |
|
|
|
|
| 
